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大班水粉画教案:“菊花”

时间:2013-11-21 16:02来源:网络 作者:未知
大班水粉画菊花: 秋风一吹,幼儿园小花坛中的菊花就竞相斗艳了,这么美的景色吸引了小朋友们的目光。本次的水粉画活动《菊花》就是这样产生的。在绘画之前,我先让幼儿去观察、欣赏了菊花,为的就是让他们积累一些关于菊花的认知经验。

活动目标:
1、在观察认识菊花的基础上,绘画出菊花的基本特征。
2、鼓励幼儿大胆用色,体验水粉作画的乐趣。
3、培养幼儿的观察能力。

活动准备:
1、不同种类的菊花若干盆,组成一个菊花展览会。
2、颜料,毛笔,绘画纸。
3、音乐磁带《赶花会》,课件《菊花》。4、照相机,五角星贴纸,每人一张作品编号标签。

活动过程:
一、观察欣赏菊花。
1、在音乐《赶花会》的伴奏下幼儿进教室自由观察菊花。
提示:今天老师带大家去参加一个菊花展览会,在去之前,老师有一个小小的要求,就是要一边欣赏一边想一想,展览会上有哪些菊花?它们是怎样的?
(教师引导幼儿观察花的颜色、花瓣的形状等。)
1、              交流讨论。
提示:谁来告诉大家你看到的菊花是这样的?像什么?
(引导幼儿用连贯的语句讲述,如:橙色的菊花金灿灿的像个太阳;红色的菊花瓣一丝丝的像豆芽;粉红色的菊花像一个绒球等。丰富词汇:五彩缤纷)
2、              欣赏课件中菊花的各种姿态,感受画面给人的美感。
提示:除了刚才这些菊花,还有更多更美的菊花呢,我们一起来欣赏。
(鼓励幼儿用肢体来表现开花的样子,教师用照相机将幼儿美丽的姿态拍下来。丰富词汇:千姿百态)
3、              小结。从颜色、形状方面简单小结,让幼儿感受一朵花和一片花给人不同的美感。
二、幼儿绘画,教师辅导,鼓励幼儿大胆下笔,大胆用色。
提示:刚才我们看到了许多五颜六色、形态各异的菊花,现在我们把这些美丽的画面画下来,好吗?画之前先想一想,你想画怎样的菊花,用什么颜色才能让画面更美丽。
(教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色冷暖的搭配和画面布置。)
三、组织先画好的幼儿到菊花展览台旁边玩“开花和拍照”的游戏。(一个幼儿用肢体表现开花的动作,另一个幼儿扮照相机为他拍照)老师为作品贴上编号标签。

四、评价作品。
将作品放置在菊花周围,组成作品展。请幼儿互相参观、介绍,在自己觉得美丽的作品编号上贴上五角星。

分析与反思:
秋风一吹,幼儿园小花坛中的菊花就竞相斗艳了,这么美的景色吸引了小朋友们的目光。本次的水粉画活动《菊花》就是这样产生的。在绘画之前,我先让幼儿去观察、欣赏了菊花,为的就是让他们积累一些关于菊花的认知经验。但考虑到菊花的品种有很多,光靠幼儿园里的这几种菊花是远远不能满足幼儿的认知需要,所以,我又制作了幻灯片,让幼儿认识多种颜色、多种姿态的菊花,这样,他们在本次美术活动中表现欲望就显得特别强。就是有了知识经验的准备,幼儿在活动中就有得说,不仅美术表现方面得到发展,想象力和口头表达能力也比以前发挥得好。
从本次活动过程来看,开始部分我为幼儿创设的《赶花会》场景由于花盆太少,气氛显得有些单调,如果能多提供一些实物的话,幼儿就会像置身于花的海洋中一样,情绪就会受到感染,效果肯定会不一样。在幼儿作画过程中,我鼓励幼儿大胆想象,创造出千姿百态的花来,给幼儿一个宽松、自由的活动氛围。在结束部分,我利用幼儿自己贴标签、奖五角星的方法,为幼儿提供自主评价的机会。
(责任编辑:仝丽)
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