如何指导儿童绘画?幼儿绘画会遇到的问题?

时间:2014-11-22 11:33来源:网络 作者:未知
幼儿开始涂鸦,就是创作的开始,本来纸是白的,什么也没有,孩子的信手涂鸦,才有了思想的印记,表达思想的过程就是创作。但幼儿时期的创作应注意以下问题:淡化绘画技法或者不讲什么技法,只要知道如何执笔就行。因为过多地注意技艺势必使许多幼儿心中胆怯,不敢动笔。对幼儿的画,主要看他如何表现对事物的感受。不可进行示范,幼儿的创造意识是极脆弱的,不可干扰。要告诉孩子,随便画就好,胆子大就会画出好画。等孩子敢画了再适当教些技法,使其能心手双畅地表现。从生活中取材有的幼儿常会

 
      幼儿开始涂鸦,就是创作的开始,本来纸是白的,什么也没有,孩子的信手涂鸦,才有了思想的印记,表达思想的过程就是创作。但幼儿时期的创作应注意以下问题:淡化绘画技法或者不讲什么技法,只要知道如何执笔就行。因为过多地注意技艺势必使许多幼儿心中胆怯,不敢动笔。对幼儿的画,主要看他如何表现对事物的感受。不可进行示范,幼儿的创造意识是极脆弱的,不可干扰。要告诉孩子,随便画就好,胆子大就会画出好画。等孩子敢画了再适当教些技法,使其能心手双畅地表现。从生活中取材有的幼儿常会说“我不会画”其实孩子不是不会画,而是思想中受到了外界的干扰而不敢画。要引导孩子仔细地观察生活,他们有了新的感受,就可能画出来。
  画不大怎么办?
  幼儿开始画画,就要让他们用四开或八开纸做画,切忌用小纸,不然一旦换成大纸就不敢画了。他们有时把人物画的很小,要想法让他们在一张纸上只画出一两个人,要求“顶天立地”。当幼儿画人的表情遇到困难时,可让别的小朋友做个样子给他看,并要他自己也做一次以便体验,引导幼儿学会观察、分析事物的本领。
  不知道画什么怎么办?
  家长和老师应帮助幼儿从熟悉的生活中寻找选题,进而启发诱导他们进行细致的观察,大胆地想象和表现。不会想象就不会创造。想象是将眼前的事物经过推理而产生新的事物。要引导幼儿学会想象。 (责任编辑:王凯)


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